Unité 1

Dans cette unité, vous allez apprendre àrédiger un bref plan de cours et préparer les consignes orales et écrites ainsi que les questions pour les élèves, ainsi que préparer par écrit une fiche de travail pour des activités autonomes des élèves, décrire les étapes de la réalisation d’un projet de groupe et indiquer la répartition des activités entre les élèves et le calendrier de leur réalisation. Ainsi, vous pourrez mener à bien tous vos projets !

Unité 2

L’unité 2 de ce module sera consacrée à la gestion de classe. Vous apprendrez rapidement et efficacement comment organiser votre classe afin de garantir une communication efficiente au sein de votre espace de travail avec vos élèves. Vous apprendrez à édicter des règles de vie, et à indiquer les différentes sanctions si les élèves ne les respectaient pas. Vous apprendrez avant tout à favoriser la cohésion de groupe et à stimuler la parole des élèves afin de créer un climat détendu.

Unité 3

On dit souvent que les premières minutes de cours déterminent le reste du cours ! Alors, mieux vaut bien commencer ! Dans cette unité, vous apprendrez comment gérer les premiers échangent d’un cours. Aussi, vous apprendrez à présenter les objectifs et le contenu d’une leçon, à donner des consignes matérielles et gérer le temps, ou encore à rappeler ce qui a été vu ou fait en amont. Vous pourrez profiter de cette unité pour attirer l’attention sur un point précis. Vous pourrez renforcer aussi les expressions que l’on utilise en début et en fin de cours.

Unité 4

Toute activité de classe a un déroulement bien précis, dans cette unité, vous découvrirez comment bien identifier et expliciter à vos élèves les différentes parties d’une activité. Aussi, vous apprendrez à expliciter une activité, à donner des consignes, à vérifier que ces dernières soient bien comprises et à présenter différents supports de cours. En exemple, deux activités : une d’histoire et une de biologie vous sera donnée. N’oubliez pas, varier ses supports est important !

Unité 5

L’évaluation est une  étape clé dans le déroulement de l’unité didactique, cette unité l’a met au coeur de son déroulé. Dans cette unité, vous apprendrez à signaler une erreur et proposer une aide pour la résoudre ou encore à aider les élèves à mettre en place des stratégies d’apprentissage pour mieux réussir lors de l’évaluation. Afin de désacraliser l’évaluation, des activités vous sont proposées pour parler d’évaluation avec vos élèves. Devenez un enseignant-évaluateur !